IRIS Connect is een online platform voor lesobservatie, reflectie, kennisdeling en collegiale consultatie. Als onderwijsprofessional kun je lessen eenvoudig vastleggen en opslaan in een beveiligde omgeving. De opgeslagen video’s - of fragmenten hiervan - kunnen naar eigen inzicht met collega’s en coaches gedeeld worden; iedere les wordt een kans om jezelf verder te ontwikkelen.
Vertrouwd door 100.000+ leerkrachten in 40+ landen
Meer dan een lesobservatietool
Verhoogt de kwaliteit van onderwijs IRIS Connect is perfect voor (zelf)reflectie en het geven en ontvangen van feedback, maar het kan ook gebruiken worden voor het delen van best-practice voorbeelden, kennis en ervaringen.
Stimuleert contact en wederzijds begrip Door het delen van kennis, ervaringen en inzicht worden collega's een nog hechter team. Een team dat zich inzet voor de ontwikkeling van leerlingen.
Helpt uitstroom te voorkomen Door reflectie, feedback en kennisdeling ontwikkelen (startende) onderwijsprofessionals zich en staan met meer zekerheid en zelfvertrouwen voor de klas.
Onze adviseurs helpen bij het succesvol implementeren van het platform binnen jouw school of onderwijsinstelling.
Het online platform wordt vooral gebruikt door scholen, onderwijsinstellingen en organisaties in het po, vo, mbo, hbo, wo en kinderopvang. Het wordt gebruikt voor:
“Met IRIS Connect wordt er een beter en eerlijker beeld gegeven.”
Sjaak Nuijt
Regiocoördinator Hogeschool Rotterdam
Het begeleiden van (startende) leerkrachten
Het begeleiden van hulpvragen van leerkrachten en IB’ers
Ondersteuning en het professionaliseren van begeleidingsgesprekken
Leerkrachten eigenaarschap geven over hun ontwikkeling
Professionalisering op een effectieve, kosten- en tijdbesparende wijze
Hoe het werkt
Met IRIS Connect kunnen (startende) leerkrachten, pedagogisch medewerkers en andere onderwijsprofessionals eenvoudig hun eigen lessen filmen. Hierdoor kunnen zij hun praktijk vanuit een nieuw perspectief bekijken en ontdekken wat er al goed gaat en waar eventuele verbeteringen gemaakt kunnen worden. Kiest de leerkracht ervoor om de beelden te delen met collega’s of begeleiders, dan ontvangt hij of zij waardevolle feedback die de kwaliteit van lesgeven verhoogt.
